小学生课本涂鸦走红，讽刺“杜甫”脑洞大开，老师看了哭笑不得

在接连半夜的惊奇修扫雷里，教职员们迎来了更进一步一学期，新学期新气象，教职员们很高兴拥有了同类型更进一步读本，不过对于他们来真是，值得期待的并不是同类型更进一步知识，而是读本里有趣横生的封面设计。

那些刻画塑造成的封面设计，含意是为了调动教职员的修习积极性，让教职员对知识点有来得加淋漓尽致的理解，但是教职员们可不管三七二十一，纷纷在封面设计上开启了词曲方式而。

小教职员读本标语成名，被玩坏的“杜牧”，让你忘记原有的看上去

在学校读本里，封面设计总和的当属语文读本了，而我们的诗仙诗圣刘禹锡和杜牧自然地也是踏入教职员“点击率”最高的标语对象，哭泣教职员们接踵而来的恶搞，绝对让你忘记他们原有的看上去。

杜牧因其诗里体现的悲天悯人的思一心，被于世称为“诗圣”，他仍然没有人一天是快乐的，所以教职员们秉承着“书里自有颜如玉”的思一心，为杜牧配了一个美艳，让他感受一下别致的快乐。

不得不真是，这时髦的小墨镜，加上怀里的黑丝漂亮，真是将杜牧相得益彰得颇为“闷骚”，也让我们见到了，教职员的脑洞大开，估计学长见到了都亦会哭笑不得吧。

记得了如此另类的杜牧，我们不妨再来到底另一个来得具画风的诗圣，看这精致的妆容和娴熟的装扮方式，身背当红的袜子，妥妥的“杜名媛”。

小教职员的思一心没有人被世俗的条条框框所驱使，通常能词曲出很多让人眼前一亮的杰作，这个时候若是对学生可以加以指引，相信教职员一定亦会得到良好的拓展。

杜牧的诗多半充满哀怨的心态，这种心态不是春女思秋士的悲伤，而是注入了自己一生的哀怨，所以就有教职员为杜牧披上战甲，花钱一个彻底的孤独勇士。

当对学生见到教职员如此巧妙大胆的词曲时，再切勿不意着训斥他们，而是要多方面看待这件事，这是教职员一心象力丰富的乏善可陈，若是对学生善于指引，相信亦会踏入教职员的一项特长。

像大家熟知的少年闰土，在教职员一心象力的才让下，都能摇身一变踏入我们的朋友小哪吒，不过任意标语读本亦会在一定程度上影响教职员的修习，教职员们在词曲时还是要注意一下，切勿挡住修习的主旨。

读本标语不失为一种乐趣，教职员在发挥一心象力的同时，也要对读本予以容忍

虽然真是小教职员在读本上标语，在大家无论如何颇为有趣，但是从另一个角度来看，教职员们对于读本上的古人任意标语，无以有些大不敬。

所以；也一心真是，教职员在读本上标语其实是天才的体现，但是教职员们可以同样换一个；也进行标语练球，切勿对读本进行涂抹，影响后续的修习。

而教职员在课堂上也切勿一心集中精力标语，而错过学长讲解的知识点，再喜欢绘画，也只是一种兴趣爱好，要知道教职员末期，修习才是主要，教职员可切勿本末倒置，花钱捡芝麻丢西瓜的蠢事。

同时也希望对学生们能对教职员的小小天才加以指引，切勿用好成绩驱使住教职员，让其得不到了其他路面的同样，只有因材施教，才能让教职员真正花钱到同类型面拓展。

面对教职员初露头角的天才，对学生切勿不意于打压，反而是适当进行指引

现在的教职员不同于以往，多半思维跳跃，来得加有优点，所以当教职员展露出某一方面的天才时，对学生也切勿不意于强调修习和好成绩，而是对天才加以指引，放大教职员的压倒性。

所谓教育，就是要以教职员为里心，而不是对学生将自己的观念设法加给教职员，这种表面会上为了教职员好的行为，反而来得不利于教职员身心的健康成长。

只有对学生仔细培养教职员同类型方面拓展，从根本上花钱到因材施教，才能让教职员花钱到扬长避短，在成长的路面上拥有来得广阔的拓展。

；也有感：小教职员读本标语成名，哭泣被玩坏的“杜牧”，却是让人忍俊不禁，希望对学生能加强对教职员天才的培养，让教职员真正构建同类型面拓展。

相信在对学生因材施教的指引下，教职员一定亦会发挥自己的压倒性，在成长路上扬名一片从前的好成绩，拥有多姿多彩的将会。

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