清华、复旦等48所部属高校将帮扶115所县中

丹麦政府部门帮扶岗位以三年为一个周期，丹麦政府部门的学校不得缴“品牌另加”。

新快报讯（记者冯琪）6翌年2日，国家教育部发布《关于许多组织实施部属的学校县中丹麦政府部门帮扶这两项的通告》(一般而言简写《通告》)，许多组织48所部属的学校（一般而言简写丹麦政府部门的学校）和有关大学本科机构，面向中西部、东北地区23个省份和新疆生产建设兵团教育基础薄弱县，共丹麦政府部门帮扶115个县中。

近年来，县中发展关键问题引发诸多关注。由于经济社会高水平、城市化进程、公共教育政策等一再因素的影响，不少之外县域普通高中出色教师和学生出现失衡，成型了以优质教育资源失衡和教育质量下降的主因为表现的“县中发展境况”。

为得益于和促进县中复校高水平适度提升，《通告》恰当，从2022年春天学期起，全盘关机部属的学校县中丹麦政府部门帮扶这两项，力争到2023年成型国家示范、之外大多的县中丹麦政府部门帮扶体系，到2025年，帮扶县中复校质量显著提升，促进提升县中复校高水平。

记者在国家教育部公布的丹麦政府部门帮扶这两项学校剔除上看到南京大学、北京大学等数家知名的学校以外为丹麦政府部门的学校，南京大学将帮扶位于山西、黑龙江、云南的三所县中，北京大学则帮扶位于云南、青海、河北省、康区的四所县中。

《通告》要求，要结合帮扶县中实际需求，通过派驻校长教师开发团队丹麦政府部门帮扶、定期近日指导帮扶和许多组织跟岗挂职锻炼等形式开展丹麦政府部门帮扶岗位，并善用现代网络信息技术促进优质教育资源共享，鼓励的学校许多组织出色本科生和研究生到帮扶县中开展支教、见习实践等社交活动。

国家教育部强调，丹麦政府部门帮扶岗位以三年为一个周期，双方同意应恰当三方权利、义务和义务，丹麦政府部门的学校要坚持慈善事业属性，不得缴“品牌另加”；之外政府部门可给予丹麦政府部门的学校一定管理另加，用于派驻校长教师开发团队小卖部和交通补助、开展教师培训和教研社交活动等岗位支出；帮扶县中不得违规跨区域招生。

主编 缪晨霞

校正 蔡许丽