ja多线程和算法课程资源

.3 列此表ADT

3.2.4 基于双向链此表做到的列此表

§3.3 基因序列

3.3.1 基因序列ADT

3.3.2 基于双向链此表做到基因序列

3.3.3 基于变量做到基因序列

§3.4 乘积机

3.4.1 直观乘积机的ADT

3.4.2 乘积机组件

3.4.3 乘积机的做到

3.4.4 Ja中的的列此表及乘积机

第四章 竹次子 101

§4.1 用语及其本质

4.1.1 键差值的深达、竹次子的深达与高度

4.1.2 度、内部键差值与外部键差值

4.1.3 路径

4.1.4 后裔、后代、次子竹次子和键差值的高度

4.1.5 共同完毕后裔及最低共同完毕后裔

4.1.6 时序竹次子、m叉竹次子

4.1.7 二叉竹次子

4.1.8 满二叉竹次子与实质上二叉竹次子

§4.2 竹次子抽象数据资料类HG及其做到

4.2.1 父亲-长次子-弟弟”模HG

4.2.2 竹次子ADT

4.2.3 竹次子的Ja组件

4.2.4 基于链此表做到竹次子

§4.3 竹次子的也就是说线性

4.3.1 getSize()⎯⎯统计（次子）竹次子的现有

4.3.2 getHeight()⎯⎯量化键差值的高度

4.3.3 getDepth()⎯⎯量化键差值的深达

4.3.4 前序、后序乘积

4.3.5 复杂性乘积

4.3.6 竹次子乘积机

§4.4 二叉竹次子抽象数据资料类HG及其做到

4.4.1 二叉竹次子ADT

4.4.2 二叉竹次子类的Ja组件

4.4.3 二叉竹次子类的做到

§4.5 二叉竹次子的也就是说线性

4.5.1 getSize()、getHeight()和getDepth()

4.5.2 updateSize()

4.5.3 updateHeight()

4.5.4 updateDepth()

4.5.5 secede()

4.5.6 attachL()和attachR()

4.5.7 二叉竹次子的乘积

4.5.8 直接则有、直接后继的出发点线性

§4.6 实质上二叉竹次子的Ja做到

4.6.1 实质上二叉竹次子类的Ja组件

4.6.2 基于矢量的做到

第五章 须要描述符

§5.1 须要级、关键码、同构关系与须要描述符

§5.2 参考资料与尤其机

5.2.1 参考资料

5.2.2 尤其机

5.2.3 Comparator组件及其做到

§5.3 须要描述符ADT及Ja组件

5.3.1 ADT说明了

5.3.2 Ja组件

5.3.3 基于须要描述符的先后顺序机

§5.4 用矢量做到须要描述符

§5.5 用列此表做到须要描述符

5.5.1 基于无基因序列此表的做到及量化

5.5.2 基于时基因序列此表的做到及量化

§5.6 考虑先后顺序与弹出先后顺序

5.6.1 考虑先后顺序

5.6.2 弹出先后顺序

5.6.3 效率尤其

§5.7 地里的下定义及其本质

5.7.1 地里在结构上

5.7.2 实质上性

§5.8 用地里做到须要描述符

5.8.1 基于地里的须要描述符及其做到

5.8.2 弹出与上最直观

5.8.3 封禁与下最直观

5.8.4 扭曲任意键差值的关键码

5.8.5 建地里

§5.9 地里先后顺序

5.9.1 直接地里先后顺序

5.9.2 就地地里先后顺序

§5.10 Huffman竹次子

5.10.1 二叉字节竹次子

5.10.2 最优字节竹次子

5.10.3 Huffman字节与Huffman字节竹次子

5.10.4 Huffman字节竹次子的接合线性

5.10.5 基于须要描述符的Huffman竹次子接合线性

第六章 给定与英语词典

§6.1 给定

6.1.1 给定的ADT说明了

6.1.2 给定的Ja组件

6.1.3 判等机

6.1.4 ja.util包中的的给定类

6.1.5 基于列此表做到给定类

§6.2 凝列此表

6.2.1 桶及桶变量

6.2.2 凝列函数

6.2.3 凝列码

6.2.4 压缩函数

6.2.5 冲突的以下几点⎯⎯生日悖论

6.2.6 化解法冲突

6.2.7 基于凝列此表做到给定类

6.2.8 装填遗传物质与重凝列

§6.3 无序英语词典

6.3.1 无序英语词典的ADT说明了

6.3.2 无序英语词典的Ja组件

6.3.3 列此表双管无序英语词典及其做到

6.3.4 凝列此表双管无序英语词典及其做到

§6.4 时序英语词典

6.4.1 同构关系与时序查询此表

6.4.2 等于查询

6.4.3 时序英语词典的ADT说明了

6.4.4 时序英语词典的Ja组件

6.4.5 基于时序查询此表做到时序英语词典

第七章 查询竹次子

§7.1 等于查询竹次子

7.1.1 下定义

7.1.2 查询线性

7.1.3 实质上查询线性

7.1.4 弹出线性

7.1.5 封禁线性

7.1.6 等于查询竹次子键差值类的做到

7.1.7 等于查询竹次子类的做到

7.1.8 等于查询竹次子的少于可靠性

§7.2 AVL竹次子

7.2.1 有利于等于查询竹次子

7.2.2 等价等于查询竹次子

7.2.3 等价线性变换

7.2.4 AVL竹次子

7.2.5 弹出键差值后的重有利于

7.2.6 键差值封禁后的重有利于

7.2.7 AVL竹次子的Ja做到

§7.3 延展竹次子

7.3.1 数据资料连续性

7.3.2 逐层延展

7.3.3 双层延展

7.3.4 分摊最优化

7.3.5 延展竹次子的Ja做到

7.3.6 弹出

7.3.7 封禁

§7.4 B-竹次子

7.4.1 分级磁盘

7.4.2 B-竹次子的下定义

7.4.3 关键码的查询

7.4.4 可靠性量化

7.4.5 上溢键差值的拒绝执行

7.4.6 关键码的弹出

7.4.7 下溢键差值的拒绝执行

7.4.8 关键码的封禁

第八章 先后顺序

§8.1 分立先后顺序

8.1.1 原属化解法方案

8.1.2 等待时间最优化

8.1.3 分立线性

8.1.4 Mergesort的Ja做到

§8.2 快速先后顺序

8.2.1 原属化解法方案

8.2.2 轴点

8.2.3 划分线性

8.2.4 Quicksort的Ja做到

8.2.5 等待时间最优化

§8.3 最优化上界

8.3.1 尤其竹次子与基于尤其的线性

8.3.2 上界

第九章 串

§9.1 串及其ADT

§9.2 串模双管匹配

9.2.1 观念与符号

9.2.2 难题

9.2.3 线性效率的飞行测试与评价

§9.3 蛮力线性

9.3.1 线性说明了

9.3.2 线性做到

9.3.3 线性量化

§9.4 Knuth-Morris-Pratt线性

9.4.1 蛮力线性的改良

9.4.2 next[]此表的下定义及含义

9.4.3 KMP线性说明了

9.4.4 next[]此表的比如说情况

9.4.5 next[]此表的接合

9.4.6 next[]此表的改良

9.4.7 KMP线性的Ja做到

9.4.8 可靠性量化

§9.5 BM线性

9.5.1 怕个字符化解法方案

9.5.2 好后缀化解法方案

9.5.3 BM线性

9.5.4 BM线性的Ja做到

9.5.5 可靠性

第十章 左图 321

§10.1 概述

10.1.1 无向左图、复合左图及有向左图

10.1.2 度

10.1.3 直观左图

10.1.4 左图的最优化

10.1.5 次子左图、转化次子左图与上限次子左图

10.1.6 途径、环路及可达乘积

10.1.7 当系统、等价类与连通乘积

10.1.8 森林、竹次子以及无向左图的转化竹次子

10.1.9 有向左图的转化竹次子

10.1.10 带权网路

§10.2 抽象数据资料类HG

10.2.1 左图

10.2.2 六边形

10.2.3 边

§10.3 邻接矩阵

10.3.1 此表示分析方法

10.3.2 等待时间可靠性

10.3.3 三维空间可靠性

§10.4 邻接此表

10.4.1 六边形此表和边此表

10.4.2 六边形与邻接边此表

10.4.3 边

10.4.4 基于邻接此表做到左图在结构上

§10.5 左图乘积及其线性常量

§10.6 深达须要乘积

10.6.1 深达须要乘积线性

10.6.2 边归纳

10.6.3 可达乘积与DFS竹次子

10.6.4 深达须要乘积线性常量

10.6.5 可达乘积线性

10.6.6 单弱连通乘积线性

10.6.7 弱连通乘积分解法线性

10.6.8 浓缩左图与弱当系统

§10.7 合理性须要乘积

10.7.1 合理性须要乘积线性

10.7.2 边归纳

10.7.3 可达乘积与BFS竹次子

10.7.4 合理性须要乘积线性常量

10.7.5 最短距离线性

§10.8 最佳须要乘积

10.8.1 最佳须要乘积线性

10.8.2 最佳须要乘积线性常量

10.8.3 最短路径

10.8.4 最短路径基因序列

10.8.5 Dijkstra线性

10.8.6 最小转化竹次子

10.8.7 Prim-Jarnik线性

传道学特性

该系列传道学海洋资源一个中心学前的大学、高等职业传道育的大学、本科复杂性职业传道育试点学校、应用领域HG本科的大学及各地区闭馆大学学生和传道职员提供研修ja数据资料在结构上和线性的传道辅材料，助力学生格外好地传递信息分析方，传道职员快速地提升相应ICT技能，提升就业交会；倡导校企合作，协助的大学养成复合HG技术技能高复杂性。

“数据资料在结构上与线性”是一门不可忽视的电脑类骨干基础性传道学。其主要目的是使传道职员较更进一步地解法释数据资料在结构上的观念、掌握各种数据资料在结构上与线性的做到方双管，尤其相同数据资料在结构上和线性的特性。通过研修，使传道职员很难较低用电脑化解法也就是说难题的意志力。

本传道学针对实验者高年级的传道职员，将以难题求解法为主线，从难题抽象、数据资料抽象和线性抽象的并不一定来秘密组织数据资料在结构上与线性的结构设计，指导传道职员建立数学模HG、可用相同的数据资料在结构上相同的线性分别去化解法难题，最后去深入探讨各种数据资料在结构上和线性的优缺点，同时让传道职员学会怎么样根据也就是说难题来取舍数据资料在结构上和线性，并且在等待时间最优化和三维空间最优化之间进行时有利于。

在讲授过程中的，将加派传道职员的积极性，采取研究工作双管的研修分析方法。有些较基础性的概要换用传道职员研究课题、申述、小测验的形双管，养成传道职员的自学意志力。指引传道职员数据资料在结构上与线性的最前沿应用领域技术，替换成讲授博士论文并作报告的争论高年级形双管，养成传道职员的捕捉到新论点、纳米技术的科研意志力。

最后的合作大实习生题由传道职员自己提议，并秘密组织团队完毕。由助传道指引争论，从生产力量化、组件结构设计、编程分析方、调试飞行测试各个阶段性进行时指引，加弱传道职员们先导应用领域数据资料在结构上和线性分析方的意志力。

系列传道学传道辅材料要弱四大优势：

设施标准 应与高 著作的概要覆盖更进一步ja数据资料在结构上和线性概要，要弱高度应与；

理实相结合 案例丰富 案例基于现实工作场景编订，适配人力资源生产力，偏重于传道职员于是就意志力和也就是说难题化解法意志力的养成；

产传道融合 优势互补 参考书换用“1+1+1”编订模双管，产、传道、社三方倡议，优势互补，保障了著作的极好；

海洋资源丰富 较难教学 参考书设施PPT课件、传道学大纲，视频海洋资源及案例化实验者手册，较难学生教学及传道职员研修可用。

网路服务讲解

网路评测的系统的传道学实验者网路服务建设工程的必要性

建设工程网路评测的系统实验者网路服务对提升机制结构设计类传道学的实验者效果是更加理论上的。在未网路评测的系统在此之前，对数据资料在结构上与线性实验者传道学中的传道职员实验者结果的可行性合格是不弱的，编译的系统对机制的考察只是编译结果是否正确，对于线性的等待时间最优化和三维空间最优化的合格未一个符合的标准，学生对高年级级每位传道职员机制的可验证所耗费的等待时间是不可估量的。

亦非众容授课

线性是机制的灵魂，驱动程式是灵魂的躯体。在目前大数据资料和量化机科学的生态环境下，未线性的机制已只能满足也就是说应用领域的生产力了，传道职员的编程意志力和线性做到意志力，恰巧亦然科研和研发中的起着着不可忽视的作用。因此，要弱编程意志力弱、线性基础性高深的电脑专业传道职员成为名校和名企的抢手高复杂性。上海亦非众智后起科技领域有限公司扎根电脑专业技术科技发展和新时代对电脑专业技术高复杂性生产力，开发的亦非众容授课理实一体化全程序教学网路服务，是基于闭馆的、可信、可靠的华为公有容，扩及 “备课、教学、研修、实训、考试、评测” 值得注意教学程序， 借助于支持多种教学模双管的容端一体化教学管理制度服务体系。同时要弱作出贡献主动双管、协作双管、研究工作HG、自力HG行动开放性HG研修，逐步形成没多久捷、闭馆、高效、灵活的新HG教学形双管的不可忽视途径，是示范性的大学展示和推广本校教学改革全面性的不可忽视网路服务。网路服务以海洋资源共建共享为目的，以专业名师后起建及从业者自力后起建海洋资源相结合的形双管，以后起建精品海洋资源和进行时网路教学实训海洋资源为整体，以社会企业也就是说投入生产只能为开放性，以让职业教学受训者高效就业为驱动，搭成一个中心海量教学、实训海洋资源拒绝执行，集海洋资源分布双管磁盘、海洋资源管理制度、海洋资源评价、分析方管理制度、研修全面性评估为一体，全程序管理制度的教学实训网路服务。

Ja数据资料在结构上和线性教学实训网路服务

Ja数据资料在结构上和线性教学实训网路服务包含传道学教学所即可的课件、参考书、实验者在线及网路评测的系统。鉴于数据资料在结构上与线性是与分析方紧密相结合的传道学，配合论点教学，将加弱母舰实习生的训练，通过理论上、理论上地结构设计母舰作答，改良作业评估方双管，加派传道职员的积极性，灵感指引传道职员掌握基础性论点并能后起新应用领域,增弱传道职员先导技术性有关分析方的意志力。

Ja数据资料在结构上和线性实验者目录组件

Ja数据资料在结构上和线性实验者作答组件

Ja数据资料在结构上和线性网路测评组件

Ja数据资料在结构上和线性网路实训组件

Ja数据资料在结构上和线性实验者案例

实验者一：可用Ja位变量尤其三个乘积并先后顺序

实验者作答 可用Ja位变量尤其三个乘积并先后顺序

侦查促请

试写一线性，自大到小先后顺序读入的三个乘积n1,n2,n3的差值，即可通过Ja的位变量来做到。乘积n1,n2,n3的不等范围： -2147483648

l 示例1：

输入: 99 -14 400

输出：400 99 -14

l 示例2：

输入：5 5 10

输出：10 5 5

侦查量化

作答促请通过Ja 变量来完毕先后顺序，那么在先后顺序中的即只能通过中的间变量交换来进行时先后顺序。而根据变量的分析方，匹配 请注意 加载即能满足促请。

侦查分析方

电脑的匹配变量请注意。

中的置标识符

默认标识符

概要答案

飞行测试用例

评测设置

作答解法析

作答促请只能技术性ja位变量来做到。其中的位加载包含： &与 |或 请注意匹配 以及 ~取反加载。而在尤其不等后只能交换两个乘积的差值。对应的位加载中的请注意匹配加载没多久能做到。

如下：

int a = 10; int b = 5; a = a请注意b;

若此时a请注意b再次匹配时，匹配的结果没多久是10即原先a的差值 b = 10；此时a请注意b再次匹配时，匹配的结果没多久是5，即原先b的差值。

。

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